学校不实行双减，我要举报

可以到当地教育行政管理部门也就是教育局投诉举报；也可以通过电话或者电子邮件的形式向教育局举报。一般的县一级的教育局设有督导室、教育科，负责学校的监督和管理工作，有关学校的、学生的、教师的问题都可以向督导室或教育科投诉；如果不是很明确的问题，向教育局办公室投诉，办公室会把相应的问题交给责任部门处理的。
法律依据：《义务教育法》第57条，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：
（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；
（二）分设重点班和非重点班的；
（三）违反本法规定开除学生的；
（四）选用未经审定的教科书的。

教育部通知：“双减政策”和”5+2”模式在2021年9月1日正式实施。双减是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。提高管理精细化、合规化水平；遵守价格管理确保质量，充分体现公益普惠属性，反对跨周期收费、虚假宣传；杜绝违法违规培训行为，科学制定教学计划，反对超标超纲教学，不开展以“应试”为导向的培训，切实维护群众合法利益；加强专职教师队伍建设，坚持教师持证上岗，不聘用学校在岗教师，维护培训市场正常秩序；着力建设安全校区，健全学校安全教育机制，落实安全管理主体责任，确保师生人身安全。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第四十六条 国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境。
第四十七条 国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织同高等学校、中等职业学校在教学、科研、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理。

教育部通知：“双减政策”和”5+2”模式在今年9月1日正式实施。双减是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。提高管理精细化、合规化水平；遵守价格管理确保质量，充分体现公益普惠属性，反对跨周期收费、虚假宣传；杜绝违法违规培训行为，科学制定教学计划，反对超标超纲教学，不开展以“应试”为导向的培训，切实维护群众合法利益；加强专职教师队伍建设，坚持教师持证上岗，不聘用学校在岗教师，维护培训市场正常秩序；着力建设安全校区，健全学校安全教育机制，落实安全管理主体责任，确保师生人身安全。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第四十六条 国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境。
第四十七条 国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织同高等学校、中等职业学校在教学、科研、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理。