法律问答

小学教师打学生的脸,说侮辱学生的话,违法吗?

名誉毁谤
2023-07-22 14:28:10
律师解答共有3条
  • 老师辱骂学生是违法行为,根据这就要根据具体情节来区分,如果情节严重就属于侮辱罪,如果是一般情况就是违反法律依据:《教育法》的违法行为。这就要看老师对学生造成的伤害状况来定义。
    老师辱骂学生是违法的行为,在学生眼里,老师有着崇高的地位,老师的言行行为会给孩子造成更大的心理伤害。老师应该平等关爱学生,爱国守法、爱岗敬业、教书育人、终身学习等都都是中小学教师职业道德规范的内容。
    当学生遭到老师的辱骂,作为家长当务之急是对孩子进行心理抚慰,要通过适当的科学额的渠道来抚慰学生的情绪,如安慰学生,请老师向孩子解释或道歉等方式补偿学生,消除老师因辱骂给学生造成的心理伤害。
    对于老师的违法行为,作为家长可以向校领导或者上级机关反映,要求老师纠正其错误做法,给予行政处分,如果情节严重的可以搜集证据,直接通过法律途径解决,老师作为学生发展道路上重要的引导人,绝对不能做出对学生身心有伤害的事情,作为家长一定要合理合法的保护好自己的孩子。

    根据我国《刑法》第二百四十六条 《侮辱罪》《诽谤罪》以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
    根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
  • 侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚。
    学生殴打老师可以如下处理:
    1、如果只是轻打老师没有造成损伤的情况,校方应及时通知学生家长,将学生、家长及老师叫到一个安静的办公室进行协调,教导学生使学生认识到自己鲁莽的行为,给老师诚恳的道歉,取得老师的原谅和理解,从而化解矛盾。
    2、如果学生下手过重,造成老师机体的损伤,应移交公安局进行处理,依据受伤情况确定是刑事案件还是民事案件,对学生进行劳教和拘役。
    法律依据:《中华人民共和国治安管理处罚法
    第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处5日以上10日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款;情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。
    有下列情形之一的,处10日以上15日以下拘留,并处500元以上1000元以下罚款:
    (一)结伙殴打、伤害他人的;
    (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者60周岁以上的人的;
    (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
    中华人民共和国教师法
    第三十五条 侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
    中华人民共和国刑法
    第二百三十四条 【故意伤害罪】故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
    犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
    本法另有规定的,依照规定。第十七条 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
    已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
    已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
    对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。
    因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。
  • 老师殴打辱骂学生违法。学校、幼儿园的教职员工老师不得对未成年人实施体罚、变相体罚,可以向校领导或者向学校上级机关反映,也可以要求对其给予行政处分,或者直接向法院提起诉讼。
    殴打他人怎么处罚
    1、故意殴打他人不构成犯罪的,处5日以上10日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款;
    2、情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款;
    3、构成犯罪的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;
    4、致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑。
    法律依据:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条
    学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
    第二十九条
    学校应当关心、爱护未成年学生,不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。对家庭困难、身心有障碍的学生,应当提供关爱;对行为异常、学习有困难的学生,应当耐心帮助。
    学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案,开展关爱帮扶工作。
未面谈及查看证据材料,律师回答仅供参考。