老师惩罚我们的笔记太多，这是不是违法的？
2023-08-03 18:36:15
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如果老师让学生写的作业过多，这种情况算是变相体罚。体罚是指超出了学生承受能力的，恶意的对学生进行处罚。错题罚写3-5遍就不少了，让学生加强记忆就可以了，让抄写数十遍上百遍属于恶意的。
举报了，上级部门会调查处理。法律依据：《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 -
法律分析：如果老师让学生写的作业过多，这种情况算是变相体罚。体罚是指超出了学生承受能力的，恶意的对学生进行处罚。错题罚写3-5遍就不少了，让学生加强记忆就可以了，让抄写数十遍上百遍属于恶意的。
举报了，上级部门会调查处理。法律依据：《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 -
教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
（一）点名批评；
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；
（五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。法律依据：《中小学教师实施教育惩戒规则》 第八条 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
（一）点名批评；
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；
（五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。 -
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